Entwicklungspsychologische und systemisch-lösungsorientierte Beratung von
Eltern in Settings der Kinder- und Jugendhilfe und der Kindertagesbetreuung
Zielgruppen: pädagogisches Personal aus Kindertageseinrichtungen
und Krippen sowie Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen
09.09.2024
09:00 Uhr
26.06.2025
16:00 Uhr
Die Veranstaltungsorte werden in der Liste der Einzelevents angezeigt
Preis brutto €2.100,00
inkl. 0,00% MwSt. entspr. €0,00
Preis netto €2.100,00
Die Weiterbildung zum*zur Systemischen Elternberater*in reagiert auf das sich verändernde Arbeitsfeld und Anforderungsspektrum für pädagogische Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe und der Kindertageseinrichtungen.
Die Etablierung von präventiv orientierten Bildungs- und Erziehungspartnerschaften zwischen Eltern und Fachkräften einerseits und den gestärkten Elternrechten andererseits benötigt niedrigschwellige Zugangswege und achtsame, beraterisch geschulte Mitarbeitende, um den situativen Herausforderungen von Beratungsprozessen gerecht werden zu können.
Die Kinder- und Jugendhilfe sowie die Kindertagesbetreuung bieten enormes Potenzial und zahlreiche Voraussetzung für die Beratung und Förderung von Eltern bei Erziehungsfragen. Die Chance intensiver Kooperation liegt in der Zusammenführung von Wissen über die jeweils andere Lebenswelt des Kindes. Im Zentrum steht dabei die systemisch ausgerichtete Beratung und Unterstützung von Familien und Eltern bei Erziehungsfragen, bei Übergängen von einer Lebensphase in die andere sowie bei besonderen Lebenslagen und Belastungssituationen. Ausgelöst durch die bewusste Begleitung der Familien in herausfordernden Lebensphasen werden vielfältige kommunikative Anlässe gefördert. Dabei sind verschiedenste Konstellationen von Elternkontakten denkbar: gehaltener Informationsfluss, Förderung der Entwicklung der Erziehungskompetenzen der Eltern, Konfliktbearbeitung bis zu begleitetem Umgang. Die Anforderungen an die beraterische Kompetenz in einer systemischen Haltung sind vielfältig und herausfordernd und benötigen anwendbares Handwerkzeug für die Praxis.
Inhalte und
Ziele:
Die Ablaufpläne der Referent*innen der GISA Marburg stellen
einen groben Orientierungsplan dar. Im Fokus der Kursleitung stehen die
individuelle Orientierung an der Lerngruppe sowie die Prozessorientierung unter
Berücksichtigung der Vorkenntnisse aktueller Bedarfe und gruppendynamischer
Interaktionen.
• Grundlagen Systemischen Denkens
• Von der Anfrage zum Kontrakt
• Professionelle Gesprächsführung
• Systemische Kernfähigkeiten in der Beratung
• Lösungsorientierung in Gesprächen
• Erproben und Reflektieren Systemischer
Fragetechniken und Methoden
• Umgang mit Widerstand
• Exkurs: Entwicklungspsychologische Grundlagen
• Biografiearbeit
• Reflexion der (beruflichen) Persönlichkeit
Methoden: Theorieinput, Einzel- und Gruppenarbeit, moderierter Erfahrungsaustausch,Methoden, Fallanalysen aus der Praxis, supervisorische Arbeit an konkreten Anliegen der Teilnehmenden, Arbeitsaufträge. Die Teilnehmenden erhalten ein umfangreiches Skript.
Lernvoraussetzungen: Bereitschaft, sich aktiv in Prozesse einzubringen, Bereitschaft zur Selbstreflexion, Bereitschaft zur Reflexion des Alltags, positive Einstellung gegenüber Eltern und Familien sowie ihren Bedürfnissen.
Zielgruppe: Pädagogisches Personal aus Kindertageseinrichtungen, Krippe sowie Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen.