Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Mitarbeitende aus Kindertageseinrichtungen und Krippe, Lehrkräfte und Mitarbeitende aus Grundschulen
30.10.2024
09:00 Uhr
12.12.2024
16:00 Uhr
Die Veranstaltungsorte werden in der Liste der Einzelevents angezeigt
Preis brutto €450,00
inkl. 0,00% MwSt. entspr. €0,00
Preis netto €450,00
Bildung von Anfang an: Der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan rückt die Kinder mit ihren individuellen Kompetenzen und Ressourcen in den Mittelpunkt. Die Stärkung der Basiskompetenzen, der Umgang mit individuellen Unterschieden, die Gestaltung der Übergänge, Kooperation und Beteiligung sowie eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung sind nur einige zentrale Elemente. Wichtig ist natürlich auch die Rolle der Pädagog*innen und Erzieher*innen, die mit dem BEP eine moderierende und begleitende Rolle einnehmen. Um dies zu ermöglichen, richtet sich diese Fortbildung auf die Vermittlung von inhaltlichen Grundlagen von Bildung, Erziehung und Betreuung sowie auf den Transfer in den Arbeitsalltag. Des Weiteren werden bestehende Erfahrungsmuster und -strategien der BEP-Schwerpunktthemen reflektiert und aktuelles pädagogisches Fachwissen ergänzt. Ziel ist die Schärfung und Stabilisierung der Rolle als pädagogische Fachkraft bezüglich der Bildungs- und Erziehungsprozesse der Kinder.
Inhalte und Ziele:
• Inhalte und pädagogische Ausrichtung des Bildungs- und Erziehungsplans in Hessen kennen, verstehen und umsetzen können
• Rechtliche Rahmenbedingungen in Kindertagesstätten kennen und eigenen Pflichten nachkommen können
• Rolle als pädagogische Fachkraft reflektieren und im System Kita/Krippe einordnen, reflektieren und konkretisieren
Während der gesamten Weiterbildung erarbeiten sich die Teilnehmenden Handlungsstrategien für den pädagogischen Alltag und erhalten Möglichkeiten und Anregung zur Auseinandersetzung und zur Reflektion der pädagogischen Haltung.
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Mitarbeitende aus Kindertageseinrichtungen und Krippe, Lehrkräfte und Mitarbeitende aus Grundschulen
Lernvoraussetzungen: Bereitschaft zur Reflexion der eigenen Arbeit, positive Einstellung gegenüber Kindern und ihren Bedürfnissen